Equipo Alemán

La Dra. Svenja Taubner es psicóloga clínica y psicoanalista, además de catedrática y directora del Instituto de Prevención y Psicoterapia Psicosocial de la Universidad de Heidelberg (Alemania). Estudió Psicología en Bremen y desarrolló su trayectoria académica-científica en las universidades de Bremen, Ulm, Kassel y Berlín, además de haber ser investigadora visitante en el Hanse Institute of Advanced Study, antes de ser nombrada catedrática en la Universidad de Klagenfurt (Austria).

Entre sus múltiples áreas de interés se destacan las aplicaciones clínicas, el desarrollo y la investigación de tratamientos basados en la mentalización, la transmisión transgeneracional del trauma y la comprensión psicológica y el tratamiento de la agresión. Es presidenta de MBT-D-A-CH (asociación de MBT en países de habla alemana), miembro de la Cámara Científica Alemana de Psicoterapia y miembro científico del Centro Alemán de Salud Mental (DZPG).

Actualmente, es portavoz adjunta del programa interdisciplinar de formación en investigación de la DFG sobre “Enemistad ambivalente”. Ha publicado 185 artículos científicos indexados en Web of Science y varios libros sobre psicoterapia.

Camilla Köllner es psicóloga y doctoranda en el Instituto de Prevención Psicosocial del Hospital Universitario de Heidelberg (Alemania). Además de su trabajo en investigación, se está formando como psicoterapeuta psicodinámica.

Sus intereses incluyen la prevención de los trastornos de salud mental mediante el fomento de la mentalización y la accesibilidad de los programas de prevención. En el marco del proyecto FLOW, se centra en los aspectos de género en la transmisión transgeneracional de las capacidades de mentalización y coordina grupos de padres y madres.

Penelope Maran es psicóloga y doctoranda en el Instituto de Prevención Psicosocial del Hospital Universitario de Heidelberg en Alemania. Cuenta con formación investigadora en neurociencia computacional y cognitiva, así como en psicología social.

Sus intereses incluyen la mentalización y la confianza epistémica tanto en poblaciones clínicas como no clínicas, con especial énfasis en el desarrollo de herramientas psicométricas para su evaluación.

En el marco del proyecto FLOW, se centra en la evaluación y promoción de las capacidades de mentalización en niños y niñas y sus progenitores, y dirige grupos de padres y madres.

Sophia Peter es psicóloga y doctoranda en el Instituto de Prevención Psicosocial del Hospital Universitario de Heidelberg (Alemania). En el marco de su investigación doctoral, se centra en la prevención de los trastornos mentales en niños, niñas y sus familias. Su trabajo está impulsado por un fuerte compromiso con la sensibilización en salud mental y la reducción del estigma. Además de su labor investigadora, se encuentra en formación como psicoterapeuta infantil y adolescente. Asesora a padres y madres en diversos desafíos de la crianza y dirige grupos de padres y madres para fortalecer la relación progenitor–hijo/a.