Vokietijos komanda

Dr. Svenja Taubner yra klinikinė psichologė ir psichoanalitikė, profesorė ir Psichosocialinės prevencijos ir psichoterapijos instituto direktorė Heidelbergo universitete Vokietijoje. Ji studijavo psichologiją Brėmene, užėmė įvairias mokslo darbuotojo pareigas Brėmeno, Ulmo, Kaselio ir Berlyno universitetuose, taip pat buvo Hanse aukštesniųjų studijų instituto mokslininkė, iki buvo paskirta profesore Klagenfurto universitete Austrijoje.

Tarp daugybės jos interesų yra mentalizacija pagrįstų gydymo metodų kūrimas ir tyrimai ir klinikinis jų pritaikymas, traumos perdavimas iš kartos į kartą bei psichologinis agresijos supratimas ir gydymas.

Ji yra MBT-D-A-CH (MBT vokiškai kalbančių šalių asociacija) prezidentė, Vokietijos psichoterapijos  mokslo rūmų narė ir Vokietijos psichikos sveikatos centro (DZPG) mokslo narė. Šiuo metu ji yra tarpdisciplininės DFG mokslinių tyrimų mokymo programos „Ambivalent Enmity“ pavaduotoja. Ji yra išleidusi 185 mokslo publikacijas, įtrauktas į „Web of Science“, ir keletą knygų apie psichoterapiją.

Camilla Köllner yra psichologė ir doktorantė Psichosocialinės prevencijos institute prie Heidelbergo universitetinės ligoninės Vokietijoje. Be mokslinio darbo, ji rengiasi tapti psichodinamine psichoterapeute.

Jos interesų sritis apima psichikos sveikatos sutrikimų prevenciją, skatinant mentalizacijos gebėjimus ir užtikrinant prevencinių programų prieinamumą.

Įgyvendinant projektą „FLOW“, ji daugiausia dėmesio skiria lyties aspektams, susijusiems su mentalizacijos gebėjimų perdavimu iš kartos į kartą, ir yra tėvų grupių vedėja.

Penelope Maran yra psichologė ir doktorantė Psichosocialinės prevencijos institute prie Heidelbergo universitetinės ligoninės Vokietijoje. Ji turi mokslinių tyrimų patirties kompiuterinių ir kognityvinių neuromokslų bei socialinės psichologijos srityse.

Jos mokslinių tyrimų interesai apima mentalizaciją ir epistemologinį pasitikėjimą tiek klinikinėse, tiek neklinikinėse populiacijose, ypatingą dėmesį skiriant šių reiškinių vertinimo psichometrinių priemonių kūrimui.

FLOW projekto rėmuose ji daugiausia dėmesio skiria vaikų ir jų tėvų mentalizacijos gebėjimų vertinimui ir skatinimui bei yra tėvų grupių vedėja.

Sophia Peter yra psichologė ir doktorantė Vokietijos Heidelbergo universitetinės ligoninės Psichosocialinės prevencijos institute. Savo doktorantūros tyrimuose ji daugiausia dėmesio skiria vaikų ir jų tėvų psichikos ligų prevencijai. Ją įkvepia stiprus noras didinti informuotumą apie psichikos sveikatą ir mažinti stigmą.

Be mokslinių tyrimų, ji studijuoja vaikų ir paauglių psichoterapiją. Ji konsultuoja tėvus įvairiais auklėjimo klausimais ir veda tėvų grupes, siekdama stiprinti tėvų ir vaikų santykius.